I ugerne 27 og 32 har Program for læringsledelse besøgt størstedelen af programmets deltagende kommuner. I rækkefølge: Haderslev (uge 27), Thisted, Billund, Frederikssund, Holbæk, Nordfyn, Kolding, Svendborg, Horsens og Roskilde (uge 32). De mange besøg rundt i kommunerne kaldes i programmet for ’Læringskaravanen’. Formålet med Læringskaravanen har fra programmets side været at give et fagligt ind-spark med fokus på læring og læringsmålstyret undervisning til medarbejdere i skole og på forvaltning. Læringskaravanens oplægsholder har ved alle besøg været professor Lars Qvortrup fra LSP, Aalborg Universitet. Hovedbudskaberne for Qvortrups oplæg har været følgende:
- At lærere og pædagoger skal se sig selv som læringsledere, hvad enten de står i klassen eller arbejder i deres lærer/pædagog-team. Det handler om at arbejde med læringsmål, og det handler om at arbejde på basis af data om eleverne og forskning om, hvad der virker bedst.
- At dette styrker elevernes læringsudbytte. Al forskning viser, at når man anskuer aktiviteterne i skolen, både i klassen og andre steder, som læringsaktiviteter, når man formulerer succeskriterier, og når man gør læring synlig for både sig selv og for eleverne, har det en positiv effekt på elevernes udbytte og trivsel.
- At dette styrker lærer- og pædagog-professionen, både i forhold til børn og elever og i forhold til forældre og det omgivende samfund. Det er vigtigt at tilføje, at data og forskning ikke anviser metoder, men skaber grundlag for at styrke og udøve professionel dømmekraft.
Læringskaravanen er gennemført i samarbejde med den enkelte kommune, hvilket konkret har betydet at den enkelte skoleforvaltning har haft ansvar for arrangementet og rammerne for det. Kommunerne har ligeledes haft mulighed for at relatere Program for læringsledelse til en kommunal kontekst, herunder kommunale indsatsområder og målsætninger. Nogle steder deltog samtlige medarbejdere, andres steder var deltagerne ledere, ressourcepersoner og/eller team-koordinatorer. Men alt i alt kan man anslå, at mindst 5000 medarbejdere har fået en fælles, grundlæggende introduktion til og forståelse af Program for læringsledelse og de ideer, der ligger bag programmet.
Læs en kort introduktion til programmet her
