Læringsrapport T3 for Program for læringsledelse – skole, med titlen “Udfordringer og succeser i skoleudvikling – når tallene taler”, er nu tilgængelig som open access-udgivelse.
Læringsrapporten indeholder de samlede resultater fra kortlægningen i PFL-skole i efteråret 2019 og præsenterer en forskningsbaseret analyse af resultaterne fra 5 års forskningsarbejde i 13 kommunale skoleforvaltninger.
Læringsrapporten leverer således stof til eftertanke og kan inspirere både de deltagende kommuner og alle andre kommuner til at fokusere det videre skoleforbedringsarbejde på områder med størst effekt for børns læring og skoleglæde.
Læs rapporten her
