{"id":576,"date":"2015-08-11T12:01:48","date_gmt":"2015-08-11T11:01:48","guid":{"rendered":"http:\/\/laeringsledelse.dk\/?p=576"},"modified":"2015-08-11T12:01:48","modified_gmt":"2015-08-11T11:01:48","slug":"laeringskaravanen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/?p=576","title":{"rendered":"L\u00e6ringskaravanen"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/laeringsledelse.dk\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/Thisted3_300x200.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-604\" src=\"https:\/\/laeringsledelse.dk\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/Thisted3_300x200.jpg\" alt=\"Thisted3_300x200\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a>I ugerne 27 og 32 har Program for l\u00e6ringsledelse bes\u00f8gt st\u00f8rstedelen af programmets deltagende kommuner. I r\u00e6kkef\u00f8lge: Haderslev (uge 27), Thisted, Billund, Frederikssund, Holb\u00e6k, Nordfyn, Kolding, Svendborg, Horsens og Roskilde (uge 32). De mange bes\u00f8g rundt i kommunerne kaldes i programmet for \u2019L\u00e6ringskaravanen\u2019. Form\u00e5let med L\u00e6ringskaravanen har fra\u00a0programmets side v\u00e6ret at give et fagligt ind-spark med fokus p\u00e5 l\u00e6ring og l\u00e6ringsm\u00e5lstyret undervisning til medarbejdere i skole og p\u00e5 forvaltning. L\u00e6ringskaravanens opl\u00e6gsholder har ved alle bes\u00f8g v\u00e6ret professor Lars Qvortrup fra LSP, Aalborg Universitet. Hovedbudskaberne for Qvortrups opl\u00e6g har v\u00e6ret f\u00f8lgende:<\/p>\n<ul>\n<li>At l\u00e6rere og p\u00e6dagoger skal se sig selv som l\u00e6ringsledere, hvad enten de st\u00e5r i klassen eller arbejder i deres l\u00e6rer\/p\u00e6dagog-team. Det handler om at arbejde med l\u00e6ringsm\u00e5l, og det handler om at arbejde p\u00e5 basis af data om eleverne og forskning om, hvad der virker bedst.<\/li>\n<li>At dette styrker elevernes l\u00e6ringsudbytte. Al forskning viser, at n\u00e5r man anskuer aktiviteterne i skolen, b\u00e5de i klassen og andre steder, som l\u00e6ringsaktiviteter, n\u00e5r man formulerer succeskriterier, og n\u00e5r man g\u00f8r l\u00e6ring synlig for b\u00e5de sig selv og for eleverne, har det en positiv effekt p\u00e5 elevernes udbytte og trivsel.<\/li>\n<li>At dette styrker l\u00e6rer- og p\u00e6dagog-professionen, b\u00e5de i forhold til b\u00f8rn og elever og i forhold til for\u00e6ldre og det omgivende samfund. Det er vigtigt at tilf\u00f8je, at data og forskning ikke anviser metoder, men skaber grundlag for at styrke og ud\u00f8ve professionel d\u00f8mmekraft.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u00e6ringskaravanen er gennemf\u00f8rt i samarbejde med den enkelte kommune, hvilket konkret har betydet at den enkelte skoleforvaltning har haft ansvar for arrangementet og rammerne for det. Kommunerne har ligeledes haft mulighed for at relatere Program for l\u00e6ringsledelse til en kommunal kontekst, herunder kommunale indsatsomr\u00e5der og m\u00e5ls\u00e6tninger. Nogle steder deltog samtlige medarbejdere, andres steder var deltagerne ledere, ressourcepersoner og\/eller team-koordinatorer. Men alt i alt kan man ansl\u00e5, at mindst 5000 medarbejdere har f\u00e5et en f\u00e6lles, grundl\u00e6ggende introduktion til og forst\u00e5else af Program for l\u00e6ringsledelse og de ideer, der ligger bag programmet.<\/p>\n<p>L\u00e6s en kort introduktion til programmet\u00a0<a href=\"https:\/\/laeringsledelse.dk\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/Program-for-l\u00e6ringsledelse.pdf\">her<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I ugerne 27 og 32 har Program for l\u00e6ringsledelse bes\u00f8gt st\u00f8rstedelen af programmets deltagende kommuner. I r\u00e6kkef\u00f8lge: Haderslev (uge 27), &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":580,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-576","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-laeringskaravanen","column","twocol","has-thumbnail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=576"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":688,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/576\/revisions\/688"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}