{"id":3288,"date":"2025-10-21T10:24:12","date_gmt":"2025-10-21T09:24:12","guid":{"rendered":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/?page_id=3288"},"modified":"2025-10-21T10:53:12","modified_gmt":"2025-10-21T09:53:12","slug":"laeringsledelse-dagtilbud-2025-2029","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/?page_id=3288","title":{"rendered":"L\u00e6ringsledelse – dagtilbud (2025-2029)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>I perioden 2025 \u2013 2029 danner forsknings- og udviklingsprojektet L\u00e6ringsledelse \u2013 dagtilbud en vigtig ramme om den retning, som de kommunale b\u00f8rnehaver, vuggestuer og dagplejere i Kolding Kommune skal udvikle sig i. Projektet er et samarbejde mellem Kolding Kommune og\u00a0LSP \u2013 Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning<\/a>, Institut for Kultur og L\u00e6ring, Aalborg Universitet (AAU) om udvikling af St\u00e6rke b\u00f8rnef\u00e6llesskaber gennem et inkluderende p\u00e6dagogiske st\u00f8ttesystem<\/em>. En anden samarbejdspartner i projektet er ogs\u00e5 SePU \u2013 Senter for praksisrettet utdanningsforskning<\/a>, H\u00f8gskolen i Innlandet, Norge, ledet af professor Thomas Nordahl.<\/p>\n

L\u00e6ringsledelse \u2013 dagtilbud 2025 \u2013 2029 er en forts\u00e6ttelse af Program for l\u00e6ringsledelse \u2013 dagtilbud (2015 \u2013 2019)<\/a>, hvor seks kommuner deltog, samt L\u00e6ringsledelse \u2013 dagtilbud (2021 \u2013 2025)<\/a> i Kolding Kommune.<\/p>\n

Projektet har fokus p\u00e5 udvikling af de faglige kompetencer indenfor inkluderende praksis og videreudvikling af det tv\u00e6rfaglige samarbejde. M\u00e5let er, at alle b\u00f8rn skal opleve sig selv som del af f\u00e6llesskabet med andre b\u00f8rn. Ved hj\u00e6lp af det inkluderende p\u00e6dagogiske st\u00f8ttesystem skal de individuelle behov s\u00e5 vidt muligt underst\u00f8ttes i de f\u00e6lles p\u00e6dagogiske aktiviteter.<\/p>\n

M\u00e5let med L\u00e6ringsledelse er gennem brug af data, forskningsviden og evaluering samt tv\u00e6rfagligt samarbejde og kompetenceudvikling at udvikle en ledelses- og praksiskultur, der underst\u00f8tter l\u00e6ring og forbedring gennem samarbejde i det enkelte dagtilbud, mellem dagtilbuddene og mellem dagtilbud og forvaltning.<\/p>\n

LSP-kortl\u00e6gningen gennemf\u00f8res ogs\u00e5 fremover hvert andet \u00e5r \u2013 i efter\u00e5ret 2025 og 2027. Kortl\u00e6gningerne giver b\u00e5de data om det p\u00e6dagogiske l\u00e6ringsmilj\u00f8 generelt og om virkningerne af implementeringen af det inkluderende st\u00f8ttesystem. Kortl\u00e6gningen har de 4-6-\u00e5rige b\u00f8rn, deres kontaktp\u00e6dagoger, for\u00e6ldre, det p\u00e6dagogiske personale og dagtilbuddets ledelse som sine informanter. Derved udbygges det unikke datas\u00e6t, som indtil nu er indsamlet gennem et sammenh\u00e6ngende forsknings- og praksissamarbejde i Kolding i perioden 2016 \u2013 2025.<\/p>\n

LSP-kortl\u00e6gningen suppleres fortsat systematisk observation med v\u00e6rkt\u00f8jet KIDS, der bliver en aktiv del af evalueringskulturen og det l\u00f8bende arbejde med kvaliteten af det p\u00e6dagogiske arbejde i de enkelte dagtilbud.<\/p>\n

L\u00e6s mere om LSP-kortl\u00e6gningen og kortl\u00e6gning med KIDS her<\/a>.<\/p>\n

For mere information eller deltagelse i lignende projekt, kontakt:<\/p>\n

Projektleder Line Skov Hansen
\nlsha@ikl.aau.dk
\n22360233<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I perioden 2025 \u2013 2029 danner forsknings- og udviklingsprojektet L\u00e6ringsledelse \u2013 dagtilbud en vigtig ramme om den retning, som de …<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":3289,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-full-width-no-comment.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3288","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","column","twocol","has-thumbnail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3288"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3305,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3288\/revisions\/3305"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/laeringsledelse.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}